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兒童美妝風潮呼喚美育“加碼”

發布時間:2021-10-17 作者:陶青 來源:中國教育報

近期,兒童美妝博主風潮事件在網上引起了廣泛關注與熱烈討論。實際上,兒童美妝,是兒童自然的審美沖動表達。將兒童無意識的表達等同于成人有意識的外在打扮,是對兒童天真無邪行為的誤讀和誤解。而成人利用兒童美妝作為賺錢手段,更是為法律所不容。兒童美妝風潮警示我們,應加強對兒童審美觀的引導。

愛美是人的天性。對兒童而言,給自己美妝,和用畫筆為心愛的洋娃娃裝扮沒什么區別,都是兒童內在審美沖動的自然表達。然而,一旦兒童的審美長期停留在美妝的外在層面,過度強調美妝或熱衷于美妝,這就是不正常、不健康的。

兒童美妝風潮反映出家庭、幼兒園和社會美育存在諸多問題:沒能幫助兒童理解什么是真正的美,沒有建立正確的審美觀,沒能為兒童的審美表達提供充分的環境、機會和材料。同時,成人社會不恰當的暗示和強化,也導致兒童錯誤地將美等同于外在美,導致審美觀的狹隘、片面和錯誤。

兒童審美觀的形成受到環境中多種因素的影響,如果缺乏正面、積極的引導,他們就可能形成低級的審美品位。要從根本上“剎住”兒童美妝風潮,不僅需要法律的介入,更需要家庭、幼兒園和社會的共同努力。

成人要幫助兒童認識到審美的普遍性。將美簡單地等同于個人裝扮和修飾,是對美的狹隘化、片面化理解。美是人類經驗的共同屬性。美的存在方式多種多樣,包括自然美、藝術美、生活美、心靈美和行為美等。一旦其他審美表達方式被排除,兒童必定過分注重外在的美。

兒童的審美表達沖動是不可能被壓制住的,一旦兒童不能以正確的途徑表達,就必定會以錯誤的途徑表達。小小年紀熱衷于美妝,是不健康的,反映出兒童沒有形成良好的審美表達能力。因此,幼兒園和家庭應當引導兒童從大自然和生活中發現美、創造美,借助多種手段和媒介表達美,比如聲音、圖形、文字等。

成人審美潮流和大眾審美品位往往會對兒童的審美觀造成影響,因此,要嚴格審查電影、電視劇和網絡直播內容,避免兒童受錯誤審美標準誤導。與此同時,成人還應引導兒童關注生活中的美,可以將兒童的審美沖動引導到藝術上。

成人還可以將兒童美育與勞動教育結合起來,開發有意義的活動。比如,幼兒園提供充分的機會讓兒童去制作、交流、表達、探究,通過唱歌、跳舞、講故事、戲劇表演、栽種和飼養等,將兒童的審美沖動引導到為社會服務的方向上,幫助兒童理解“勞動最光榮”的道理。

兒童可塑性很強,他們正處于審美觀形成和確立時期。美育的獨特價值就在于,通過情感和想象的內在途徑,幫助兒童辨美丑、知廉恥、明是非、懂榮辱和鑒善惡。因此,家庭、幼兒園、社會應形成合力,引導兒童樹立正確的審美觀、形成好的審美品位,這將使兒童終身受益。

(作者單位系重慶師范大學)

《中國教育報》2021年10月17日第1版 

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